UNESCO

 

Hugo Meraz de la Mora

Juan Pablo Grajales Mariño

Paul Martinez Vega

1ro B

Título: Proyecto UNESCO

Introducción: La tecnología es algo relativamente nuevo y es una plataforma social donde se debe convivir pues es necesario, a pesar de ser en línea sigue siendo una comunidad donde las personas que estén dentro de ellas estén en paz y con derechos como estos:

Ciudadanía y seguridad digital                                                            

Por: Paul Martinez Vega

La ciudadanía digital supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como la aplicación de conductas pertinentes a esa comprensión y a los principios que la orientan: ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso del Internet, las redes sociales y las tecnologías disponibles.

La seguridad informática es la disciplina que se ocupa de diseñar las normas, procedimientos,métodos y técnicas, orientados a proveer condiciones seguras y confiables, para el procesamiento de datos en sistemas informáticos.

Inteligencia colectiva y su relación con la ciudadanía digital

La inteligencia colectiva se refiere a aquella que ocupa a dos o más individuos pero también puede entenderse como la suma de inteligencias de miembros de un grupo comunidad y que tiene el potencial de ser articulada. Se genera a partir de la colaboración entre personas, grupos y sectores, y puede surgir de manera planeada pero también espontánea y orgánica. Ha sido parte central de discusiones internacionales desde perspectivas diversas, incluyendo el potencial de generar procesos de gran escala con la madurez creciente de nuevas tecnologías.

Se ha planteado como un mecanismo para enfrentar desafíos y desarrollar soluciones sobre todo ligado a temas colaborativos, incluso dentro de temas tecnológicos; esto último por ejemplo en la vinculación las capacidades ciudadanas dentro del marco de nuevas herramientas tecnológicas.

UNESCO

Juan Pablo Grajales Mariño

¿Qué es el MUN? El Modelo de las Naciones Unidas (MUN por sus siglas en inglés) puede definirse como una simulación o representación del Sistema de Naciones Unidas en el que participan alumnos de escuelas secundarias, preparatorias o universidades.

Es considerado como una herramienta educativa que busca promover los propósitos y principios de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y difundir su trabajo como principal foro, y el único con carácter verdaderamente universal, para la resolución de conflictos y el mantenimiento de la paz; así como para la defensa de los derechos humanos, la procuración de justicia internacional, la promoción del desarrollo económico y social, el socorro en casos de desastres, la educación, el empoderamiento de las mujeres y las niñas, el uso pacífico de la energía atómica, el combate al cambio climático, la lucha contra el VIH/SIDA, los refugiados, por mencionar algunos de los esfuerzos más visibles

Los comités más representados son los principales órganos de las Naciones Unidas: la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, el Consejo Económico y Social y sus respectivas comisiones.

¿Qué es la ONU? Las Naciones Unidas es una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacional, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los Derechos Humanos.

Uno de los grandes logros de las Naciones Unidas ha sido la formulación de un conjunto de normas internacionales en materia de derechos humanos relacionadas con las mujeres y los niños, las personas con discapacidad, las minorías y los pueblos indígenas. En conjunto, estos tratados y declaraciones han contribuido a crear una “cultura de derechos humanos” en todo el mundo, que se ha convertido en un instrumento efectivo para la protección y la promoción de todos los derechos. Las Naciones Unidas promueven el respeto a la ley y la protección de los derechos humanos de muchas formas.

Por: Hugo Meraz de la Mora

¿Cómo está formada la ONU y el MUN? 

UNESCO

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) es un organismo especializado del Sistema de las Naciones Unidas.  Se fundó con la misión de contribuir a la paz y a la seguridad estrechando la colaboración internacional a través de la educación, la ciencia y la cultura.

Conclusión: al convivir tenemos que estar con demasiada gente, gracias a dios existen este tipo de reglas de convivencia para que nuestra estancia en el internet sea grata.

 

andamios finales

 

 

                                                                           

Juan Pablo Grajales Mariño

Pressure

1. What pressures are you under? under school pressures 

2. Is all pressure bad, or can some pressures be good? they can be good

3. In what ways are the pressures on you changing as you get older? change the responsibility of this pressures. When you get older you may have children, so that can convert into a very heavy pressure

4. What are the most serious pressures you are feeling? scholar ones

5. Are most of the pressures you feel internal pressures or external pressures? What’s the difference? both of them i think, internal pressures are when you know you need to accomplish something, it can be because of morality or responsibility or maybe because of culture, external ones when somebody tells you what you need to do, like homeworks, going to a dinner with the boss, etc.

6. Can you think of a time when you felt like you were getting a lot of pressure from others, but it turned out that you were actually putting that pressure on yourself? it happens a lot with school, when i see a big task I overthink and I stress, but once I do it I realize it was actually really  easy.

 

 Ética en redes sociales

Juan Pablo Grajales Mariño

¿Qué es la ética?

Es la ciencia que estudia las causas en el obrar del ser humano considerando estos actos como justos o injustos según nuestro propio código de valores (Fernández, 2009).

Se refiere a las reglas de lo que es correcto, según las normas de las sociedades en términos de derechos, obligaciones y bien común.

La ética está relacionada con:

 

La armonía entre las decisiones tomadas y nuestros preceptos morales.

Tener presente en nuestra conciencia la dignidad del otro.

Cumplir con la ley y nuestros deberes.

Comportamos según lo que nuestros seres queridos y la sociedad esperan de nosotros

Pero la ética no pretende enseñarnos la diferencia entre el bien y el mal, sino con:

Pensar críticamente.

Sentir empatía por las emociones del otro.

Tomar buenas decisiones.

Reflexionar sobre nuestros actos.

Respetar y convivir sanamente en sociedad.

¿ Cómo entonces se relacionan la ética y las redes sociales?

 

• Las redes sociales se han convertido en una extensión de nuestro intercambio social:

Compartimos todo tipo de información

Nos comunicamos con familiares y amigos 

Conocemos nuevas personas

Gracias a las redes sociales podemos ejercer nuestro derecho más sagrado: El derecho a la libertad de expresión.

 

¿Qué responsabilidades tenemos cómo usuarios de las redes sociales?

 

Proteger tanto nuestra privacidad como la de otras personas.

Respetar la confidencialidad y confianza que nos brindan los demás.

Respetar la propiedad intelectual.

Respetar la integridad física y moral de los otros.

La ética debe estar presente en todo momento.

 

Cuando nuestras libertades y responsabilidades no están de acuerdo con nuestros valores;

 

tenemos que recordar la importancia de la ética.

Acciones poco éticas en el uso de las redes sociales

Compartir fotos o videos embarazosos de otras personas.

Robo de identidad.

Robar propiedad intelectual.

Amenazar física o verbalmente a otros.

Participación en actividades fraudulentas.

 

Siempre debemos tomar en cuenta la ética cuando utilizamos las redes sociales:

 

Presentar información de contenido que represente nuestra verdadera personalidad.

Hablar en primera persona reflejando nuestro verdadero yo. No hablar a nombre de otras personas.

Pensar muy bien lo que hacemos antes de publicar.

 

Debemos tomar en cuenta cuando utilizamos las redes sociales:

 

Responder a los comentarios de forma adecuada
Guardar la privacidad de mi información y escoger con cuidado quién puede acceder a la misma.
Ser cauteloso al compartir tanto tu información como la de otras personas.

 

Netiqueta: conjunto de normas de comportamiento general en internet

 

Netica: movimiento hacker que nos advierte con su reflexión que la humanidad se esta desplazando por el lado equivocado de sus intereses, por su lado irracional, por el lado que amenaza contra la supervivencia.

 

Ciudadania digital: comprensión o estudio de cuestiones de las áreas sociales, políticas y culturales mediante la TICs

 

Derechos de la Ciudadania digital:

 

1. Derecho a la intimidad en el ámbito laboral
Permite a los trabajadores tener derecho a la protección de su intimidad frente a los dispositivos digitales, de videovigilancia y de grabación de sonidos en el lugar de trabajo, y sistemas de geolocalización.

 

2. Derecho a la neutralidad de Internet 
Los proveedores de servicios de Internet deberán ser transparentes en su oferta de servicios, evitando discriminar a los ciudadanos por motivos técnicos y económicos.

 

3. Derecho a la seguridad digital 

Derecho de los usuarios a la seguridad en las comunicaciones que realicen a través de Internet

 

4. Derecho al olvido en búsquedas en Internet, servicios de redes sociales y equivalente 

Los motores de búsqueda en Internet deben eliminar los resultados que surgen a partir del nombre de una persona, cuando haya datos inexactos, no pertinentes o no actualizados.

 

5. Derecho a la libertad de expresión
Es nuestro derecho a emitir y recibir opiniones y toda clase de información en todo formato digital, sin controles previos por parte del Estado o de las empresas prestadoras de servicios.

 

6. Derecho a la portabilidad 
Los usuarios pueden recibir y transmitir los contenidos que han facilitado a los prestadores de servicios de internet.

 

7. Derecho de la negociación colectiva  
Los convenios colectivos pueden establecer garantías adicionales de los derechos y libertades, relacionados con los datos personales de los trabajadores y los derechos digitales en el ámbito laboral.

 

8. Derecho a la protección de datos de los menores en Internet 
La ley establece que los centros educativos y cualquier persona que desarrolle actividades con menores de 14 años de edad, deberá contar con el consentimiento del menor o de sus representantes legales.

 

9. Derecho de rectificación en Internet 
Posibilita la opción de que cuando los usuarios difundan contenidos contra el honor y la intimidad, puedan rectificar atendiendo a los requisitos de una ley específica que regula el derecho a la rectificación.

 

10. Derecho a la actualización de informes en medios digitales  
Los usuarios podrán solicitar a los medios de comunicación digitales un aviso de actualización visible junto a las noticias, si estas no reflejan su situación actual por circunstancias posteriores a la publicación.